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2、不锈钢的分类与用途不锈钢的分类非常多样,主要的分类方式列举如下:第一,按金相组织划分,可分为五类,分别为奥氏体不锈钢、马氏体不锈钢、铁素体不锈钢、双相不锈钢和沉淀硬化不锈钢。第二,按化学成分划分,主要分为铬系(400系)、铬镍系(300系)和铬镍锰氮系(200系,也称为锰系不锈钢),其中400系又可以划分为430、409L、410、410S、420等钢种;300系也可以划分为304、316L、321、301等;200系也可以划分为201、202、205、J1、J2、J5等。

何茵、田云华、徐忠、沈明高,2014,《金融危机时期宏观政策对企业出口、销售和盈利的影响》,《金融研究》2014年02期黄达,1984,《财政信贷综合平衡导论》,中国金融出版社黄范章,2010,《黄范章经济文选》,中国时代经济出版社吕炜、高帅雄、周潮,2016,《投资建设性支出还是保障性支出—去杠杆背景下的财政政策实施研究》,《中国工业经济》2016年8期

江西铜业(00358)   9.96元   上升0.20%重庆钢铁(01053)   1.27元   下跌1.55%中国铝业(02600)   2.90元   上升0.35%------------------------------责任编辑:卢昱君

最近由于奔驰车的维权事件,很多人都开始讨论起“柠檬市场效应”。“柠檬”一词在美国俚语中有“残次品”或“不中用的东西”的含义,因此“柠檬市场”也就是指“次品市场”,美国经济学家乔治·阿克尔罗夫因其对“柠檬市场”的研究还赢得过2001年的诺贝尔经济学奖。

七、加强组织领导实施强基计划是服务国家重大战略、选拔培养拔尖创新人才、深化高校考试招生制度改革的重要举措。各省(区、市)教育行政部门和有关高校要充分认识做好强基计划实施工作的重要意义,严格落实主体责任。有关省级高校招生委员会负责监督相关高校在本地开展强基计划录取工作。有关高校是本校强基计划实施工作的责任主体,高校主要负责同志要对本校有关考试招生和培养工作负总责。要统筹兼顾本校实际情况,深入研究,根据文件要求认真制定招生和培养方案,确保相关工作科学规范、公平公正、平稳有序。要加强宣传引导,深入细致地做好强基计划的宣传解读工作,积极开展面向考生和家长的政策咨询,及时回应社会关切,营造良好改革氛围。教育部将强基计划招生及人才培养工作纳入巡视和督导的工作范围,建立动态准入退出机制。

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